以「前青春期」「實務媒材分享」「依附關係」與「能力建構」為主軸,由王嘉琪理事長以「與孩子一起洗澡可以到幾歲」開場,貫穿全天講座的核心提問。

多元媒材與兒童談性、性平行為人晤談、系統合作、冒險教育性健康增能

邱似齡心理師分享如何結合繪本與「草頭娃娃」製作,讓孩子認識自己的身體並學習尊重多元;李翊平心理師分享與青少年工作的核心提醒——關心眼前的這個「人」,透過建立關係了解他正面臨的困難,善用情緒卡、青春期繪本等媒材拓展其能力。

黃怡禎心理師強調「初步的聯繫合作就已經開始」,透過了解系統與孩子的能力限制,支撐系統與孩子共同成長;郭晏汝心理師以國小高年級性健康增能團體為例,說明如何透過活動促進孩子的自我概念與人格發展;王嘉琪心理師則分享以依附關係為基礎的親職性諮詢,聚焦賦能家長而非處理個人議題。